Competencias para educar con IA: Perfil docente, evaluación y colaboración interdisciplinaria

La humanidad se encuentra en un punto de inflexión. La inteligencia artificial ya no es un tema de ciencia ficción ni un recurso exclusivo de laboratorios tecnológicos; hoy habita nuestras aulas, dispositivos y conversaciones cotidianas. Para quienes nos dedicamos a la educación, este cambio trae consigo preguntas profundas: ¿qué significa enseñar cuando un algoritmo puede responder preguntas en segundos?, ¿qué sentido tiene evaluar en un mundo donde la información es abundante y accesible?, ¿cómo preparamos a los estudiantes para convivir, colaborar y crear junto con máquinas inteligentes?